PLAN DE DESRROLLO CURRICULAR INTEGRADO (PLAN DE CLASE)

                            EDUCACION PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

   DATOS REFERENCIALES

MUNICIPIO: SANTA CRUZ

DISTRITO EDUCATIVO: III SANTA CRUZ

RED: 16

UNIDAD EDUCTIVA: HEROES DEL CHACO” A”

DIRECTOR: NOEL MAMANI VILLCA

GESTION: 2019

TIEMPO: ABRIL

AÑO DE ESCOLARIDAD 4to B

PROFESORA: FELICIDAD BECERRA

Proyecto Socio productivo: PROMOVIENDO LA PRACTICA DE LOS VALORES SOCIO COMUNITARIOS PARA UNA CONVIVENCIA ARMÓNICA DEL VIVIR BIEN”.
Objetivo Holístico: Principios en los valores socio comunitarios sociales ancestrales en la utilización de curaciones de vías respiratorios analiza la interculturalidad dentro del  aula en las interpretaciones gramaticales dentro de los diferentes escritos, interpretativos y analíticos   reconociendo una lógica de su propia realidad reconociendo la multiplicación y sus propiedades dando énfasis en sus actividades escolares
Contenido LENGUAJE Sustantivo y adjetivos entre sujetos y verbo en la lectura y escritura de cuentos regionales y otros la crónica periodística el punto SOCIALES Ejercicios democrático intercultural directa y participativa en el estado plurinacional Los derechos y deberes de los niños Utilización de los recursos naturales Actividades primarias y secundarias terciaria en los servicios ARTES PLASTICAS Elabora los derechos y deberes en cartulina MUSICA Que canten los niños CIENCIA NATURALES  Plantas medicinales que ayudan a combatir las enfermedades respiratorias Eucaliptos Molle Llantén Funciones vegetativas Aparato respiratorio Enfermedades del aparato respiratorio Capacidad pulmonar MATEMATICAS Multiplicación y sus propiedades de números naturales con cuatro o mas dígitos en sus factores relacionados a los cambios productivos de la región Multiplicación Propiedad conmutativa y distributiva TECNOLOGIA Maquetas del aparato respiratorio Mates curativos ejes articuladores: Educación en convivencia con la naturaleza y salud comunitaria Educación en valores socio comunitarios Educación intercultural intraculturales y pluricultural Educación para la producción
ORIENTACIONES METODOLOGICAS	RECURSOS /MATERIALES	CRITERIOS DE EVALUACION
PRACTICA Lluvia de ideas desde las opiniones sobre el sustantivo y adjetivos entre sujetos y verbo en la lectura y escritura de cuentos regionales a través del cuento relacionados en su vida cotidiana En la vocalización del sustantivo va identificando el adjetivo en un determinado escrito donde reconoce la crónica periodística reconociendo el punto sus pautas y sus reglas que se deben respetar en una lectura Dialoga de los ejercicios democrático intercultural directa y participativa en el estado plurinacional reconociendo los derechos y deberes de los niños desde las declaraciones de los derechos del niño Utilización de los recursos naturales Dialogo en las actividades primarias y secundarias terciaria en los servicios para el progreso de su pueblo Dialogo del material para elabora los derechos y deberes en cartulina Dialogo del canto que canten los niños Dialogo de las plantas medicinales que ayudan a combatir las enfermedades respiratorias el Eucaliptos el Molle el Llantén donde se va concientizando en su vida cotidiana Dialogo de las funciones vegetativas en el aparato respiratorio sus infecciones o enfermedades del aparato respiratorio desde la capacidad pulmonar donde se va concientizando en el tomar mates curativos Diálogos de la lógica dentro de la multiplicación y sus propiedades de números naturales con cuatro o más dígitos en sus factores relacionados a los cambios productivos de la región en la multiplicación reconociendo las propiedad conmutativa y distributiva desde su propio entorno Valorando los materiales para hacer las maquetas del aparato respiratorio reconociendo loa mate curativos que curan nuestras enfermedades respiratorias TEORÍA Escribe e interpreta el sustantivo y adjetivos entre sujetos y verbo en la lectura y escritura de cuentos regionales reconociendo en los escritos la gramática del sustantivo el adjetivo en los escritos de una crónica periodística el punto Escribe preguntas de los ejercicios democrático intercultural directa y participativa en el estado plurinacional memorizando los derechos y deberes de los niños Utilización de los recursos naturales en las actividades primarias y secundarias terciaria en los servicios dando énfasis en el progreso de sus regiones Selecciona el material para elabora los derechos y deberes en cartulina Interpreta el canto que canten los niños que se emociona y expresa sentimientos en su vida cotidiana Escribe como se hacen los mates de las plantas medicinales que ayudan a combatir las enfermedades respiratorias como en eucaliptos el molle el llantén para obtener una función vegetativa correcta y sana dentro del aparato respiratorio reconociendo las enfermedades del aparato respiratorio Su capacidad pulmonar curativas   Ejercita la multiplicación y sus propiedades de números naturales con cuatro o más dígitos en sus factores relacionados a los cambios productivos de la región desde la multiplicación Reconociendo la propiedad conmutativa y distributiva desde la propia realidad recolecta materiales para hacer la maqueta del aparato respiratorio en la concientización de mates curativos VALORACIÓN Valora el sustantivo y adjetivos entre sujetos y verbo en la lectura y escritura de cuentos regionales dentro de la crónica periodística reconociendo el punto sus reglas en los diferentes escrito- Reflexiona los ejercicios democrático intercultural directa y participativa en el estado plurinacional en los derechos y deberes de los niños dentro de la utilización de los recursos naturales a través de las actividades primarias y secundarias terciaria en los servicios dentro del progreso de su región Reflexiona la elabora los derechos y deberes en cartulina dando entonación al canto que canten los niños Valora la maqueta del aparato respiratorio dentro de la concientización de los mates curativos PRODUCCIÓN Lee y escribe reconociendo el sustantivo y adjetivos entre sujetos y verbo en la lectura y escritura de cuentos regionales dentro de la crónica periodística Reconociendo el punto analizando las reglas en un determinado escrito Realiza preguntas mapas conceptuales en el ejercicios democrático intercultural directa y participativa en el estado plurinacional elaborando carteles derechos y deberes de los niños desde la declaración de los derechos humanos Utilización de los recursos naturales en sus actividades primarias y secundarias terciaria en los servicios reconociendo el progreso de su región dando énfasis en sus escritos Escribe e interpreta que canten los niños Realiza los mates curativos de las plantas medicinales que ayudan a combatir las enfermedades respiratorias con Eucaliptos con Molle con Llantén reconociendo las funciones vegetativas en el aparato respiratorio  dentro de las enfermedades del aparato respiratorio con capacidad pulmonar Ejercicios prácticos desde su propia realidad la multiplicación y sus propiedades conmutativa y distributiva de números naturales con cuatro o más dígitos en sus factores relacionados a los cambios productivos de la región  Utiliza materiales descartables para la maqueta del aparato respiratorio dándose cuenta la importancia de curarse ante las infecciones que se nos presenta en la vida cotidiana Elabora mates curativos para combatir las vías respiratorias  donde va realizando interpretaciones en los diferentes escritos valorativos	Materiales analógico Carpeta Revistas Cuaderno grande Bolígrafo Colores Cartón Cartulina Libros de apoyo Mates de eucaliptos molle llantén   Laminas del aparato respiratorio                                                        MATERIALES DE CONOCIMIENTOS identifica los mates ancestrales culturales en las diferentes enfermedades pulmonares vocalizando poco a poco escribe cuestionarios e inventa cuento de su propia región dando énfasis en sus redacciones interpretativas MATERIALES PARA LA VIDA toma conciencia en las enfermedades curativas respiratoria valorando los mates ancestrales analiza la lógica matemáticas en la multiplicación y sus propiedades dando énfasis en la realidad cotidiana énfasis en la creatividad de sus habilidades y destrezas	SER Valora los escritos reconociendo la gramática del sustantivo en el cuento la crónica donde va identificando el punto y sus reglas que se deben cumplir en un escrito determinado Respeta los derechos y deberes del niño en sus actividades de su pueblo en primarias secundarias y terciaria Valora los mates curativos en el vivir bien Vocaliza la multiplicación a través de sus propiedades   SABER Identifica la lógica matemática reconociendo sus propiedades de dos o más dígitos en sus ejercicios prácticos Escribe un cuento para valorando su propia región donde crea su propio cuento desde su seno familiar Indaga escritos interpretativos del sustantivo el adjetivo dentro de la gramática intercultural Concientización y memorización de los derechos y deberes de los niños Analiza la importancia de curarse con mates ancestrales las infecciones respiratorias Analiza los materiales para hacer su maqueta de la infección pulmonar tomando conciencia en el consumo de mates curativos HACER Elabora cuentos de su propia región Escribe una crónica periodística reconociendo el sustantivo y el adjetivo dentro de la gramática lectora Dibuja en cada uno de los temas realiza mapas conceptuales busca la palabra clave en una comprensión lectora dentro del análisis interpretativo dando énfasis en los escritos reales reconociendo su realidad DECIDIR Toma conciencia en los temas donde dibujan demostrando la vocalización de palabras Valora los diversos escritos dentro de la crónica participativa en la vocalización y reconocimientos de sus deberes y derechos Respeta a sus compañeros en sus actividades
PRODUCTO Elabora cuentos creados por ellos mismo de su propia familia y su entorno donde vive Elabora mates curativos para combatir las infecciones respiratorias en la concientización revalorizando los saberes ancestrales Realiza una maqueta con materiales descártales de las infecciones respiratorias
BIBLIOGRAFIA Internet Ministerio de educación y cultura planes y  Programa de estudios 2014. Currículo regionalizado