PLAN DE DESRROLLO CURRICULAR INTEGRADO (PLAN DE CLASE)

                            EDUCACION PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

   DATOS REFERENCIALES

MUNICIPIO: SANTA CRUZ

DISTRITO EDUCATIVO: III SANTA CRUZ

RED: 16

UNIDAD EDUCTIVA: HEROES DEL CHACO” A”

DIRECTOR: NOEL MAMANI VILLCA

GESTION: 2019

TIEMPO: OCTUBRE  

AÑO DE ESCOLARIDAD 4to B

Proyecto Socio productivo: PROMOVIENDO LA PRACTICA DE LOS VALORES SOCIO COMUNITARIOS PARA UNA CONVIVENCIA ARMÓNICA DEL VIVIR BIEN”.
objetivo holístico: Diversidad cultural en las naciones y pueblos indígenas originarios en sus actitudes lingüística en la capacidad emocional dando énfasis en la lógica matemática emocionando capacidades culturales en las actividades lúdicas dentro del aprendizaje corporal y espiritual de las virtudes sociales
Contenido LENGUAJE Ortografía mayúsculas Conjunciones SOCIALES La seguridad ciudadana en Bolivia La seguridad comienza en el hogar ARTES PLASTICAS Construcción de letras mayúsculas en plastofor MUSICA Canto al árbol   CIENCIA NATURALES Cambio y transformación de la materia experimentos de mezclas y combinación con alimentos y productos en el uso cotidiano Propiedad Estado de la materia Recursos naturales renovables y no renovables MATEMATICAS Relaciones elementales de fracciones en el cuidado y protección de la madre tierra y sus sistemas comunidades de superficie y transacciones monetaria proporcionalidad TECNOLOGIA Feria tecnológica cultural ejes articuladores: Educación en convivencia con la naturaleza y salud comunitaria Educación en valores socio comunitarios Educación intercultural intraculturales y pluricultural Educación para la producción
ORIENTACIONES METODOLOGICAS	RECURSOS /MATERIALES	CRITERIOS DE EVALUACION
PRACTICA Conversar sobre la ortografía mayúsculas en los escritos cortos y largos Dialogo de las conjunciones en las oraciones orales y escritas dando énfasis en su desarrollo corporal Reconoce la seguridad ciudadana en Bolivia que ve por la ciudadanía y sus autonomías libre Reflexiona la seguridad comienza en el hogar cultivando los valores sociales y familiares Conversa sobre la construcción de letras mayúsculas en plastofor coloreando y combinando Valora la letra que reflexiona sobre el canto al árbol   Dialogo del cambio y transformación de la materia experimentos de mezclas y combinación con alimentos y productos en el uso cotidiano diario Conversación sobre la propiedad dando énfasis en los cambios físicos y líquidos   Conversa del estado de la materia y sus propiedades dando énfasis en sus capacidades Reconoce los recursos naturales renovables y no renovables Valora las relaciones elementales de fracciones en el cuidado y protección de la madre tierra y sus sistemas comunidades de superficie y transacciones monetaria Proporcionalidad Valora la feria tecnológica cultural de los nueve departamento y provinciales TEORIA Analiza la ortografía mayúscula en su diario vivir Composiciones de escritos en las conjunciones en su diario Identifica la seguridad ciudadana en Bolivia en el cual reconoce los cuidados en la vida cotidiana en la vida diaria  Analiza seguridad comienza en el hogar en el cuidado del estado plurinacional donde relaciona sus funciones materiales y culturales   Identifica los materiales en la construcción de letras mayúsculas en plastofor Compone e interpreta el canto al árbol con emoción dando énfasis en su diario vivir   cambio y transformación de la materia experimentos de mezclas y combinación con alimentos y productos en el uso cotidiano analiza la propiedad de la lógica matemática en los cálculos mentales fortaleciendo identifica el estado de la materia de líquido a solido dando énfasis en su vida cotidiana Reconoce los recursos naturales renovables y no renovables donde se está liberado en el conocimiento de la vida cotidiana elaciones elementales de fracciones en el cuidado y protección de la madre tierra y sus sistemas comunidades de superficie y transacciones monetaria proporcionalidad identifica los materiales para la feria tecnológica cultural que se esmeran en su condición cultural cuidando los elementos necesarios de acuerdo a su proporcionalidad VALORACION Valora la ortografía mayúscula en los escritos compuestos Reconoce las conjunciones en los diferentes escritos   Valora la seguridad ciudadana en Bolivia en los aspectos sociales y culturales Reflexiona la seguridad comienza en el hogar de acuerdo a su conducta   Valora la construcción de letras mayúsculas en plastofor Reflexiona el canto al árbol con emoción interpreta   Valora los cambio y transformación de la materia experimentos de mezclas y combinación con alimentos y productos en el uso cotidiano Reflexiona la propiedad lógica en los recursos humanos   Investiga el estado de la materia en los recursos naturales renovables y no renovables Valora la relación elemental de fracciones en el cuidado y protección de la madre tierra y sus sistemas comunidades de superficie y transacciones monetaria Proporcionalidad Valora la feria tecnológica cultural desde su propio conocimiento proporcionando sus habilidades y destrezas con conciencia de ser en sus voluntades dentro del desarrollo popular de la región PRODUCCION Lee escribe e interpreta la ortografía mayúscula en los escritos que donde van subrayando las letras grandes conociendo con capacidades la voluntad de conocer su vida cotidiana Escribe e identifica las conjunciones en las oraciones y escritos emitidos en la cotidiana   Escribe una composición de la seguridad ciudadana en Bolivia y la inseguridad que hay en la sociedad Reconoce las funciones de la seguridad comienza en el hogar ya que sus funciones son cabales en la vida cotidiana construcción de letras mayúsculas en plastofor dando énfasis en la capacidad voluntaria ortográfica interpretación y composiciones en el canto al árbol con emoción    Elabora el cambio y transformación de la materia experimentos de mezclas y combinación con alimentos y productos en el uso cotidiano la propiedad matemática en la lógica diaria Realiza cuestionarios del estado de la materia de los líquidos a solidos Recursos naturales renovables y no renovables con ejemplos de la vida cotidiana dando énfasis en la vida cotidiana Elabora escrito de las relaciones elementales de fracciones en el cuidado y protección de la madre tierra y sus sistemas comunidades de superficie y transacciones monetaria proporcionalidad elabora una feria tecnológica cultural con materiales descartables valorando en la vida cotidiana la identidad moral regional en la diversidad nacional y provincial revalorización en la vida reconociendo los aspectos sociales en los comportamientos locales y sociales desde una ética comunitaria	Materiales analógicos Carpeta Cartulina Colores marcadores Textos de apoyos Carpicola Cancionero Radio cidit Cuaderno grande Bolígrafo MATERIALES DE CONOCIMIENTOS Analiza los estados físicos y líquidos en la conversión de una materia en estado solidos componiendo escritos con letras mayúsculas en los escritos diversos reconociendo las conjunciones en su diario vivir MATERIALES PARA LA VIDA Toma conciencia en los diversos escritos reconociendo la seguridad ciudadana en las trasformaciones que se tiene en el diario vivir	SER Valora la vocalización ortográfica usando las letras mayúscula Respeta a los ciudadanos y la seguridad que da las autoridades Valora las propiedades de transformación en los alimentos y productos cotidianos Revaloriza lo que crea con emoción no renovable Reconoce el estado de los recursos renovables y no renovable Valora los elementos de la madre tierra SABER Analiza el estado de la materia y sus propiedades lógicas matemáticas Identifica las fracciones y el cuidado en la protección y superficie desde su propia cultura Diversidad en el estado de la materia de líquido a solido cambiando los elementos entre alimentos y productos Realiza las relaciones elementales en las fracciones mentales con la madre tierra HACER Realiza un escrito y subraya las mayúsculas dando énfasis en la vocalización de las palabras Realiza ejercicios matemáticos en la lógica mental dentro de los precios Investiga elabora materiales de su identidad cultural dando énfasis en la naturaleza regional Analiza la construcción de letras mayúsculas en plastofor Realiza la lógica matemáticas en la vida cotidiana popular Elabora la feria con recursos descartables reconociendo la capacidad que demuestran cada uno de ellos desde la identidad cultural popularizando sus capacidades de conocimientos DECIDIR Toma de conciencia en las actividades escolares dando a conocer la bondad que nos dan la materia y sus diferentes cambios que se puede obtener en la vida cotidiana
PRODUCTO Análisis de la proporcionalidad de la materia dentro de la combinación de la materia del físico y los diferente estados naturales Elabora una feria con materiales descartables y objetos de la propia región Elaborará ejemplo lógico de la vida cotidiana
BIBLIOGRAFIA Internet Ministerio de educación y cultura planes y Programa de estudios 2014. Currículo regionalizado

UNIVERSIDAD AUTONOMA “GABRIEL RENE MORENO”

FACULTAD DE HUMANIDADES 

UNIDAD ACADEMICA DE CHARAGUA
CIENCIAS DE LA comunicación
ANTROPOLOGIA CULTURAL
monografia

parejas toxica Por
jesus m  pereyra guzman

CONTENIDO

¿Por qué de las parejas toxica?. i

sabias que ?. ii

Conclusion.. iii

BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………V

ANEXOS…………………………………………………………………………………V

RELACIONES TÓXICAS

Cuando hablamos de relaciones tóxicas lo primero que solemos pensar es en una mala gestión emocional de pareja, pero en realidad este tipo de relaciones se dan en cualquier ámbito social, como puede ser el de una amistad o el familiar. Se trata de relaciones que enganchan, sentimos como que quedamos atrapados en una red negativa de la que nos es muy difícil salir.

¿Qué se considera una relación tóxica?

Si a ratos preferirías no estar con esa persona porque te hace sentir mal, porque tu vibración cambia, porque te alteras hasta puntos que nunca creíste llegar, si te sientes manipulado cuando utiliza los sentimientos de culpa, sarcasmo o ironía para contradecirte, si sientes que no mereces ese trato pero no acabas de poner fin a esta relación, entonces estás atrapado en una relación tóxica.

En definitiva se trata de una relación donde una o ambas partes sufren, más que gozan, por el hecho de estar juntos. Los miembros se ven sometidos a un gran desgaste emocional con el objetivo de convencerse a ellos mismos que pueden salvar esta unión.

Al tratar de acomodarnos a la otra persona lo que hacemos es desvirtuar la realidad ¿En qué sentido? Nos convencemos a nosotros mismos que si no mostramos malestar sobre ciertos aspectos que nos incomodan, evitaremos una nueva confrontación. ¿Pero que pasa cuando llegamos al autoengaño? Que nos enfermamos física y emocionalmente. No olvidemos que la represión emocional provoca ansiedad y estrés.

Por otro lado empiezan los problemas de comunicación, si no nos mostramos como somos ¿cómo nos van a entender los demás?, por lo que todo este conjunto de malestares acaban pasándonos factura.

Las razones por las que podemos mantener una relación tóxica pueden ser muy diversas, pero casi todas tienen una serie de puntos en común, los cuales pasaré a detallar a continuación:

¿SABIAS QUE?

Las relaciones tóxicas tienen un efecto adverso en nuestra calidad de vida

Las personas no se dan cuenta de que la calidad de nuestras relaciones puede ser tan tóxicas como el injerir comida basura o como un medio ambiente tóxico. De hecho el mantener una relación de este tipo es tan dañino que podría afectar a la salud no solo mental, sino física de una persona.

Las relaciones tóxicas ocasionan un riesgo a la salud

Según un estudio de larga duración, con 10.000 sujetos, en un período de 12,2 años, los investigadores llegaron a concluir que los sujetos que vivían expuestos a relaciones negativas tenían un riesgo mayor a serios problemas cardíacos, incluyendo ataques al corazón masivos, esto en comparación a los sujetos con relaciones cercanas no negativas.

Las personas tóxicas suelen ser fáciles de identificar, por su temperamento y comentarios negativos, pero esto es cuando no son personas de un círculo íntimo y, así, fáciles de desechar.

Sin embargo, estas relaciones pueden tomar diferentes formas, parejas tóxicas, amistades tóxicas, relaciones tóxicas de padres/hijos, compañeros de trabajo, por mencionar algunos.

¿Cómo identificar a esas personas toxicas cuando existe un vínculo cercano?

5 SEÑALES DE ALERTA

·         Sentimiento de angustia: vivir en una relación tóxica trae como consecuencia una constante preocupación, tristeza o incluso depresión.

·         Dar sin recibir: una relación tóxica no es equitativa, una de las partes brinda el oído para escuchar, la misma que brinda más económicamente, o en cuestión de atención siempre se inclina hacia una de las partes más que la otra.

·         Ya no es grata su presencia: las personas tóxicas dejan de ser de las más populares y empiezan a aterrizar en eventos sin invitación.

·         Chismes y envidias: en las relaciones tóxicas suele haber mucho cotilleo o murmuración, especialmente si existen envidias en lugar de alegría auténtica por el éxito del otro.

·         Crítica no-constructiva: se perciben duras críticas imponiendo las ideas propias de uno sin tomar en cuenta al otro. Jamás será uno tan bueno como el otro.

CONCLUSION: Relaciones Tóxicas!.

○Es hora de poner límites y hacer respetar tus tiempos y tu intimidad . Las relaciones deben enriquecernos, lo cual no significa que estén exentas de conflictos.

□Pero si sientes que no puedes sobrevivir sin la presencia de la otra persona (familiar, amigo, pareja), algo no está funcionando bien. Debes tomar el control de tus emociones y pensamientos.

○La burla, la culpa, el sarcasmo y la manipulación son altamente negativos. Quizás necesites pedir ayuda para reafirmarte en tu propia esencia y recuperar tu estilo propio.

RECUERDEN: valemos millones no Ai que dejar seguir siendo maltratadas físicamente o emocionalmente tenemos derecho de igualdad....

•Los hombres como las mujeres podemos vivir sin necesidad de alguien alado si tu relación es tóxica es momento de poner un STOP no se acaba el mundo!.....CLARO no es fácil ni mucho menos divertido pero es POSIBLE y podemos disfrutar la vida mejor sin tener k estar mal.

Bibliografía

http://www.ciaramolina.com/relaciones-toxicas/com/.

https://es.blastingnews.com/curiosidades/2017/08/5-senales-para-identificar-relaciones-toxicas-001970609.html

https://espanol.babycenter.com/thread/572221/conclusion-relaciones-%C3%B3xicas